 
		 PRACA BIBLIOTEKI I REALIZACJA ZADAŃ ZWIĄZANYCH  Z PROGRAMEM RZĄDOWYM "NARODOWY ROZWÓJ CZYTELNICTWA PRIORYTET 3 - PODSUMOWANIE
PRACA BIBLIOTEKI I REALIZACJA ZADAŃ ZWIĄZANYCH  Z PROGRAMEM RZĄDOWYM "NARODOWY ROZWÓJ CZYTELNICTWA PRIORYTET 3 - PODSUMOWANIEW dniu 6 lutego 2017 r. uczniowie klas pierwszych, drugich i trzecich naszej szkoły zostali zaproszeni do udziału w międzyklasowym konkursie „Pięknie czytam". Do czytelni przybyli przedstawiciele klas pierwszych, następnie klas trzecich i drugich. Każdą klasę reprezentowali uczniowie, którzy zdaniem swoich wychowawczyń, , koleżanek i kolegów pięknie czytają. Uczestnicy konkursu zaprezentowali swoje umiejętności czytając teksty: klasy pierwsze krótkie utwory o Martynce. Uczniowie klas drugich fragmenty książki Zofii Staneckiej „Basia i telefon", a uczniowie klas trzecich przeczytali książkę Elizy Piotrowskiej pt. „Ciocia Jadzia". Wszyscy czytali bardzo ładnie. Komisja przyznała następujące miejsca w poszczególnych kategoriach.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy!
                                                                                            E. R i U. S
Klasy I
 
Im. - Marcel Potoczniak kl. I a
I m. - Julia Germanowicz kl. I b
 I m. - Oliwia Kapral kl. Ic
 
  
   
 
  
   
 
  
 
  Klasy II 
I m. - Franiciszek Salastowicz kl. II d
II m. - Oliwier Witke kl. II c
II m. - Natalia Janczyńska kl. II b
II m. Krystian Sarapata kl. II d
III m. Kinga Betlejewska kl. II d
  
 
   
 
   
 
  
 
Klasy III
I m. - Alicja Giersok kl. III c
II m. - Natalia Zachary kl. III b
II m. - Dawid Jamry kl. III b
II m. - Premek Rudziak kl. III c
III m. - Zuzanna Gawron kl. III d
III m. - Amelia Ratman kl. III b
 III m. - Natan Chęciński kl. III a
 
  
  
  
Wręczenie nagród i dyplomów
  
 
   
  
   
  
  
 
Pod koniec grudnia 2016 r. bibliotekarka odwiedziła klasy czwarte, piąte i jedną klasę szóstą. Przyniosła na zajęcia wybrane, nowe książki, które zostały zakupione w ramach rządowego programu - „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa" - Priorytet 3. Uczniowie oglądali nowości wydawnicze, niektórzy rezerwowali sobie tytuły. Rozmawialiśmy o tym jakie korzyści daje czytanie: pobudza wyobraźnię, poszerza zasób słownictwa, uczy empatii, uczy myślenia, poprawia koncentrację, uczy wartości moralnych, zapobiega uzależnieniom od telewizji, komputerów…
Na zakończenie spotkań nauczycielki czytały w klasach czwartych fragmenty „Mikołajka", „Daleki rejs", w klasach piątych „Dziewczynkę z szóstego księżyca, w klasie VI a, wychowawczyni przeczytała fragment książki R. Kosika „Felix, Net i Nika oraz gang niewidzialnych ludzi". Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Cała szkoła czyta dzieciom", który bibliotekarka realizuje w szkole.
 
Koordynator programu i projektu Elżbieta Rusiecka
  
 
  
 
 
 
Siedemnaście zalet  czytania książki dla dzieci opracowała 
  Szwedzka Akademia Literatury Dziecięcej. 
  Warto je poznać.
1. Książka pomaga nam rozwijać język 
  i słownictwo. 
  Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć 
  innych. 
  2. Książka rozwija myślenie. 
  Dostarcza nam pojęć myślowych 
  i nowych idei, rozszerza naszą 
  świadomość i nasz świat. 
  3. Książka pobudza fantazję, 
  uczy budować obrazy w wyobraźni. 
  4. Książka dostarcza nam wiedzy o  innych 
  krajach i kulturach, o przyrodzie,
  technice, historii, o tym wszystkim, 
  o czym chcielibyśmy dowiedzieć się 
  czegoś więcej. 
  5. Książka rozwija nasze uczucia i zdolność 
  do empatii. 
  Wyrabia w nas umiejętność wczucia się 
  w czyjąś sytuację. 
  6. Książka dodaje sił i zapału. 
  Dostarcza nam rozrywki i emocji. Może 
  rozśmieszyć lub zasmucić. Może 
  pocieszyć i wskazać nowe możliwości. 
  7. Książka może stawiać pytania, 
  które angażują i pobudzają 
  do dalszych przemyśleń. 
  
  8. Książka uczy nas etyki.  Skłania 
  do namysłu nad tym, co słuszne, 
  a co nie, co dobre, a co złe. 
  9. Książka może wytłumaczyć 
  rzeczywistość i pomóc w zrozumieniu 
  zależności. 
  10. Książka może udowodnić, że często 
  pytanie ma więcej niż jedną odpowiedź, 
  że na problem da się spojrzeć 
  z różnych stron. Może podpowiedzieć 
  inne sposoby rozwiązywania 
  konfliktów niż przemoc. 
  11. Książka pomaga nam zrozumieć siebie. 
  Odkrycie, że są inni, którzy myślą jak 
  my, że mamy prawo do swoich odczuć 
  i reakcji, umacnia nasze poczucie 
  własnej wartości. 
  12. Książka pomaga nam zrozumieć innych. 
  Lektura książek pisarzy z innej epoki, 
  innego świata, i odkrywanie, że ich 
  myśli i odczucia nie różnią się od naszych, 
  buduje tolerancję dla innych kultur 
  i zapobiega uprzedzeniom. 
  13. Książka jest naszym towarzyszem 
  w samotności. Łatwo wziąć ją ze sobą 
  i czytać gdziekolwiek. Z biblioteki 
  można ja wypożyczyć za darmo 
  i nie trzeba podłączać jej do prądu. 
  14. Książka jest częścią naszego dziedzictwa 
  kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne 
  doświadczenia i punkty odniesienia. 
  15. Dobra książka dla dzieci, którą można 
  czytać na głos, przynosi radość dzieciom 
  i dorosłym. Buduje pomost 
  między pokoleniami. 
  16. Książka dla dzieci to pierwsze spotkanie 
  z literaturą - nieograniczonym światem, 
  z którego czerpiemy przez całe życie. 
  To bardzo ważne spotkanie, gdyż, 
  jeśli nie zostanie zmarnowane, pokaże, 
  ile może dać dobra literatura. 
  17. Literatura dziecięca wzbogaca kulturę 
  kraju. Daje pracę wielu ludziom: 
  pisarzom, ilustratorom, wydawcom, 
  redaktorom, drukarzom, recenzentom, 
  księgarzom, bibliotekarzom... 
  Literaturę dziecięcą można również 
  eksportować przynosząc krajowi dochód 
  i uznanie za granicą. 
           **************************************************************************************************************************
W   dniu 9 grudnia 2016 r. bibliotekarka odwiedziła  klasę V a. Przyniosła   wybrane, nowe książki, które zostały zakupione w ramach  programu   rządowego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa". Fragmenty  książki   Moony Witcher pt. „Dziewczynka z szóstego  księżyca czytała uczniom w   ramach projektu „Cała szkoła czyta dzieciom"  wicedyrektor p. Anna   Denisiak. Jedna z uczennic, która już czytała książkę  zachęcała   wszystkich do jej przeczytania. 
                                               Koordynator programu Elżbieta Rusiecka
 
  
  
 
  
   
 

W holu szkoły przy tablicy SKO, znajdują się książki w kartonach. Uczniowie, rodzice, pracownicy szkoły mogą wziąć udział w akcji bookcrossingu - czyli uwalnianiu książek.
E.R
 
   
 
  
  
KIERMASZ KSIĄŻEK Z HURTOWNI TANIEJ KSIĄŻKI W RAMACH REALIZACJI PROJEKTU RZĄDOWEGO
W poniedziałek 28.11.2016 drugi dzień kiermaszu w godz. 9.30 i 10. 30 w holu szkoły.
Serdecznie zapraszamy!
 
 
 
 
 
 

„BAJKOWY DZIEŃ"
   
.
   W dniu 5  listopada przypada Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek.  W naszej szkole odbyła się impreza w dniu 8  listopada 2016 r. zorganizowana przez bibliotekę szkolną. Wzięły w niej udział  klasy I-III. Dzieci przebrane za postacie bajkowe wraz z wychowawcami  zgromadziły się na sali gimnastycznej, gdzie reklamowały w różny sposób wybrane  przez siebie książki. Dodatkowo każda klasa przygotowała plakat zachęcający do  czytania. Klasa II b wraz z wychowawczynią zaśpiewała piosenkę zaczynającą się  słowami „Witajcie w naszej bajce…".
W dniu 5  listopada przypada Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek.  W naszej szkole odbyła się impreza w dniu 8  listopada 2016 r. zorganizowana przez bibliotekę szkolną. Wzięły w niej udział  klasy I-III. Dzieci przebrane za postacie bajkowe wraz z wychowawcami  zgromadziły się na sali gimnastycznej, gdzie reklamowały w różny sposób wybrane  przez siebie książki. Dodatkowo każda klasa przygotowała plakat zachęcający do  czytania. Klasa II b wraz z wychowawczynią zaśpiewała piosenkę zaczynającą się  słowami „Witajcie w naszej bajce…".
Gratulujemy pomysłów. Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz wychowawcom za promocję czytelnictwa.
Jest to jedno z działań podjętych w ramach realizacji programu Priorytet 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, dzięki któremu otrzymaliśmy 15 tys. zł na zakup pięknych, wartościowych książek.
Koordynator projektu E.R   
KLASA I A
  
KLASA I B
  
KLASA I C
  
KLASA II A
  
  KLASA II B 
  
KLASA II C
  
KLASA II D
  
KLASA III A
  
KLASA III B
  
  
KLASA III C
  
  
KLASA III D
  
  
  
 
 
       Bajkowy dzień 
W dniu 5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Uczniowie klas I-III z naszej szkoły będą świętować:
8 listopada 2016 r. godz. 10.45
  
           
 W tym dniu klasy  przebierają się  za postacie z bajek. O godz. 10.45 spotykamy  się na małej sali gimnastycznej. Każda klasa  zaprezentuje i zareklamuje ulubione bajki,  baśnie poprzez opowiadanie, krótką inscenizację, skecz, plakat. Celem tego  spotkania jest promocja czytelnictwa i zachęcenie kolegów i koleżanki do  czytania książek. 
    **********************************************************
KONKURSY PLASTYCZNE ROZSTRZYGNIĘTE
Konkurs dla klas I-III - „Postać z bajek"
W klasach pierwszych:
I m. Maciej Orłowski kl. 1 b
II m. Julia Germanowicz kl. 1 b
III m. Konrad Kałas kl. 1 b
W klasach drugich:
I m. Daria Dybał kl. 2 d
II m. Marika Stefanicka kl. 2 a
III m. Natalia Janczyńska kl. 2 b
W klasach trzecich:
I m. Natalia Zachary kl. 3 b
II m. Maciej Darmoros kl. 3 c
III m. Piotr Roztoczyński kl. 3 d
Konkurs dla klas IV-VI - „Moja ulubiona książka" – projekt okładki.
W klasach czwartych:
I m. Marcel Sobiechowski kl. 4 c
II m. Karol Babij kl. 4 a
III m. Kacper Kalicki kl. 4 a
W klasach piątych:
I m. Karolina Wojsiat kl. 5 a
II m. Szymon Kijowski kl. 5 b
W klasach szóstych:
I m. Łukasz Fichtel kl. 6 b
II m. Amelia Mastalerz kl. 6 b
III m. Malwina Bojczuk kl. 6 b
 Kolejne działania:
MAGICZNYM ŚWIECIE JANA BRZECHWY".
    W     październiku odbył się drużynowy konkurs czytelniczy pt. „W    magicznym   świecie J. Brzechwy". 24.10.16 dla klas drugich, a 25.10.16 -   dla  klas   trzecich. Uczniowie zapoznali się wcześniej z wierszami   naszego poety.    Podczas konkursu musieli wykazać się dużą znajomością   poezji Brzechwy.   Dzieci  postanowiły zachęcić do czytania swoich   kolegów i koleżanki,   ponieważ bardzo podobały  im się przeczytane   wiersze. Drużyny za   osiągnięcia otrzymali dyplomy i książki  dla   swoich klas.
W     październiku odbył się drużynowy konkurs czytelniczy pt. „W    magicznym   świecie J. Brzechwy". 24.10.16 dla klas drugich, a 25.10.16 -   dla  klas   trzecich. Uczniowie zapoznali się wcześniej z wierszami   naszego poety.    Podczas konkursu musieli wykazać się dużą znajomością   poezji Brzechwy.   Dzieci  postanowiły zachęcić do czytania swoich   kolegów i koleżanki,   ponieważ bardzo podobały  im się przeczytane   wiersze. Drużyny za   osiągnięcia otrzymali dyplomy i książki  dla   swoich klas.
Bibliotekarki: E. Rusiecka, U. Suchodolska
W klasach drugich:
I m. - kl. 2 b
II m. - kl. 2 d
III m. - kl. 2 a
IV m. - kl. 2 c
W klasach trzecich:
I m. - kl. 3 c
II m. - kl. 3 b
III m. - kl. III a
IV m. - kl. IV d
 
 
 
 


Klasy III
 
 
 
 


WYPOŻYCZAMY KSIĄŻKI W RAMACH REALIZACJI PROGRAMU RZĄDOWEGO PRIORYTET 3 „NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA .




 
 
 
 
 
 
 
 
     
     PODZIĘKOWANIE ZA  UDZIAŁ NASZEJ SZKOŁY 
W OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI
„JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM
   
Ogólnopolska akcja "Narodowe Czytanie".
Głównymi bohaterami wydarzenia będą m.in.: Neron, Marek Winicjusz, Ligia Apostoł Paweł - bohaterowie Quo Vadis. Wydarzenie, odbędzie się 9 września 2016 r. Organizatorami są: Miejska Biblioteka Publiczna oraz Miejski Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji.
W ramach wydarzenia na głównym  placu miasta zaplanowano rozstrzygnięcie konkursów na hasło promujące "Quo  Vadis" oraz "Moda w antycznym świecie". Obydwa konkursy  współorganizowane są przez Miejską Bibliotekę Publiczną oraz Miejski Ośrodek  Kultury, Sportu i Rekreacji. Wraz z ogłoszeniem wyników nastąpi także  prezentacja wybranych prac oraz wręczenie nagród. 
Zapraszam do biblioteki w poniedziałek uczniów chętnych do wzięcia udziału w konkursach na:
1. Ułożenie hasła promującego "Quo Vadis".
2. Strój ze świata antycznego – uczeń musi się przebrać np. za Nerona…
 
Szczegółowe informacje w bibliotece u p. E. Rusieckiej.
OGÓLNOPOLSKA AKCJA „JAK NIE CZYTAM JAK CZYTAM" W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CHOJNOWIE
   Nasza  szkoła  otrzymała 12 tyś. zł na zakup książek w ramach  NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA. Realizując  ten program włączyliśmy się w dniu 10 czerwca 2016 r. do Ogólnopolskiej Akcji „JAK NIE CZYTAM JAK CZYTAM".  Celem  imprezy była przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród dzieci i  młodzieży. Pokazaliśmy, że dzieci i młodzież czytają. W tym dniu cała  społeczność uczniowska, dyrekcja szkoły, nauczyciele, pielęgniarka, pracownicy szkoły,   zebraliśmy się o wyznaczonej godzinie na „zielonym" placu obok boiska  szkolnego. Uczestnicy spotkania przybyli z książkami, plakatami promującymi  czytanie oraz z  kocami, na których  siedzieli i czytali.   Przewodniczący klas podali stan klas. Na placu  zgromadziło się 378 osób. Pani wicedyrektor B. Miler-Kornicka przeczytała  wszystkim uczniom fragment książki G. Kasdepke, pielęgniarka p. Grażyna Mazur  fragment książki o pomocy medycznej. Następnie uczniowie sami czytali  książki. Odczytali również hasła z plakatów i transparentów przez siebie  wykonanych. Na zakończenie  klasy usiadły w kręgach, a  wychowawcy, czytali  wychowankom wybrane przez siebie ciekawe  fragmenty prozy. Impreza została  zarejestrowana DRONEM, dzięki uprzejmości dyrektora Gimnazjum nr 2 p. A. Urbana,  któremu serdecznie dziękujemy. Nasz udział w  Ogólnopolskiej akcji zakończył się sukcesem, dzięki wszystkim uczestnikom.
Nasza  szkoła  otrzymała 12 tyś. zł na zakup książek w ramach  NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA. Realizując  ten program włączyliśmy się w dniu 10 czerwca 2016 r. do Ogólnopolskiej Akcji „JAK NIE CZYTAM JAK CZYTAM".  Celem  imprezy była przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród dzieci i  młodzieży. Pokazaliśmy, że dzieci i młodzież czytają. W tym dniu cała  społeczność uczniowska, dyrekcja szkoły, nauczyciele, pielęgniarka, pracownicy szkoły,   zebraliśmy się o wyznaczonej godzinie na „zielonym" placu obok boiska  szkolnego. Uczestnicy spotkania przybyli z książkami, plakatami promującymi  czytanie oraz z  kocami, na których  siedzieli i czytali.   Przewodniczący klas podali stan klas. Na placu  zgromadziło się 378 osób. Pani wicedyrektor B. Miler-Kornicka przeczytała  wszystkim uczniom fragment książki G. Kasdepke, pielęgniarka p. Grażyna Mazur  fragment książki o pomocy medycznej. Następnie uczniowie sami czytali  książki. Odczytali również hasła z plakatów i transparentów przez siebie  wykonanych. Na zakończenie  klasy usiadły w kręgach, a  wychowawcy, czytali  wychowankom wybrane przez siebie ciekawe  fragmenty prozy. Impreza została  zarejestrowana DRONEM, dzięki uprzejmości dyrektora Gimnazjum nr 2 p. A. Urbana,  któremu serdecznie dziękujemy. Nasz udział w  Ogólnopolskiej akcji zakończył się sukcesem, dzięki wszystkim uczestnikom. 
  Zaangażowanie wszystkich uczestników tego spotkania obalił mit o niechęci do czytania wśród dzieci.
Koordynator programu i ogólnopolskiej akcji: Elżbieta Rusiecka
  
 
 
 
 


 
  
  
  
 

         
              **********************
JAK NIE CZYTAM JAK CZYTAM
              
Nasza szkoła jest beneficjentem NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA (otrzymaliśmy 12 tyś na zakup książek) i w ramach realizacji programu włączamy się do Ogólnopolskiej Akcji „Jak nie czytam jak czytam".
W dniu 10 czerwca o godz. 10.00 zbieramy się na zielonym terenie przy boisku szkolnym, gdzie będziemy czytać książki. Każdy uczeń przychodzi ze swoją książką i ze swoją klasą oraz z kolorowymi dużymi plakatami, transparentami. Całość imprezy będzie rejestrowana dronem.
 Zapraszamy wszystkie klasy, nauczycieli, rodziców, do udziału w tej akcji.
Koordynator Elżbieta Rusiecka
      
    Szczegółowe informacje dotyczące Ogólnopolskiej Akcji "Jak nie czytam jak czytam"
10 czerwca o 10.00 uczniowie z całej Polski  zbiorą się
  w swoich szkołach i będą wspólnie czytać — każdy to, na co ma ochotę.
  Przy organizacyjnej pomocy bibliotek stworzą niespotykaną dotąd 
  ogólnopolską akcję, ustanawiając rekord czytania w jednym momencie.
Cele:
Przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Jak podkreślają eksperci, jedyna nadzieja na wzrost fatalnych wskaźników czytelnictwa leży w dorastającym pokoleniu, a przewodnią rolę w jego aktywizacji pełnić powinny biblioteki szkolne.
W raporcie o stanie czytelnictwa Biblioteki Narodowej ujęte zostały osoby powyżej 15. roku życia. Pokażemy, że młodzież czyta więcej, a dorośli mają się czego wstydzić. Wielu nauczycieli bibliotekarzy podkreśla, że w ich bibliotekach „nie zamykają się drzwi". Przedstawimy to w skali ogólnopolskiej.
W czym konkretnie pomoże ta akcja?
1. Promocja czytania i książek wśród uczniów, inicjowanie mody na czytanie, pokazanie nieczytającym uczniom, że czytanie to powszechne zjawisko wśród ich rówieśników.
2. Dodatkowy element rywalizacji (przeciwstawienie ich podejścia do czytania wskaźnikom starszych pokoleń oraz konkurencja międzyszkolna, lokalna i ogólnopolska) przekona uczniów, że czytaniem można i należy się chwalić.
3. Biblioteki szkolne po raz kolejny (po akcji STOP likwidacji bibliotek i Ogólnopolskich Wyborach Książek, w których wzięło udział 450 tys. uczniów) zostaną zauważone w ogólnopolskich mediach, przekonując zainteresowane środowiska o swojej przewodniej roli w promocji czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
4. Już nikt nie wspomina o masowym likwidowaniu bilbiotek. Zostały one włączone Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, a teraz mają okazję przekonać opinię publiczną, że kondycja bibliotek przekłada się na wskaźniki czytelnictwa.
10 czerwca 2016 o 10.00
W całej Polsce, w szkołach lub poza nimi. 
SP 4 zielone tereny obok boiska szkolnego
Przede wszystkim uczniowie, ale udział może wziąć każdy
Miesięcznik „Biblioteka w Szkole" - w naszej szkole biblioteka szkolna.