
Terapia logopedyczna prowadzona w szkole jest dostosowana do indywidualnych możliwości i potrzeb ucznia w oparciu o postawioną diagnozę. Zasadniczo polega na usuwaniu istniejących wad wymowy oraz wyrównywaniu opóźnień w rozwoju mowy.
Organizowanie pomocy logopedycznej odbywa się w tygodniowym cyklu zajęć.
Uczniowie po każdych zajęciach otrzymują zestawy ćwiczeń do utrwalania w domu.
Rodzice dzieci biorących udział w zajęciach mają możliwość konsultowania z logopedą przebiegu i postępów prowadzonej terapii.
Istotne dla skuteczności terapii logopedycznej jest regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia. Trzeba mieć świadomość, że pomoc logopedyczna jest rozłożona w czasie, trawa kilka lub kilkanaście miesięcy a w przypadku kilku wad występujących u ucznia, nawet kilka lat.
Efektywność terapii jest również uzależniona od systematycznego wykonywania zaleconych ćwiczeń w domu. Dlatego bardzo ważna jest współpraca rodziców z logopedą i zaangażowanie w przebieg terapii.
Co obejmuje terapia logopedyczna?
· Ćwiczenia narządów artykulacyjnych - języka, warg, podniebienia miękkiego. Ich dobór zależy od trudności występujących u ucznia. Ćwiczenia mają na celu polepszenie sprawności aparatu artykulacyjnego, przy jednoczesnym zoptymalizowaniu napięcia mięśniowego w jego obrębie. Logopeda kontroluje poprawność wykonywanych ćwiczeń i zaleca włączenie ich do codziennej rutyny, w domowym zaciszu. Jest to niezwykle ważny element terapii logopedycznej, ponieważ warunkuje przejście do jej kolejnych etapów związanych bezpośrednio z wymową i funkcjami prymarnymi, jak oddychanie lub połykanie.
· Naukę prawidłowego toru oddechowego.
· Ćwiczenia z zakresu emisji głosu.
· Naukę prawidłowego sposobu połykania.
· Rozwijanie kompetencji językowej i komunikacyjnej.
· Ćwiczenia percepcji słuchowej i wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej.
· Usprawnianie motoryki małej.
· Rozwijanie słownika czynnego i biernego.
· Wydłużanie czasu koncentracji i dzielenia pola wspólnej uwagi.
· Wywoływanie prawidłowej realizacji głosek, ich utrwalanie i automatyzowanie.
Logopeda – mgr Anna Głuch