Ocenianie kształtujące
Polecam stronę Centrum Edukacji Obywatelskiej. Znajdziemy tu wiele przydatnych informacji na temat oceniania kształtującego, w tym przydatne wskazówki jak stosować tę metodę na lekcjach. Dlaczego strona Centrum Edukacji Obywatelskiej? Tak piszą o sobie.
„Nasza historia
Program „Szkoła ucząca się” (SUS) został zainicjowany w 2000 roku przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.
W ramach programu prowadzimy kompleksowe działania na rzecz podniesienia poziomu polskiej oświaty, wykorzystując najlepsze wzorce zagraniczne. Poprawa jakości pracy szkół odbywa się głównie poprzez szkolenia nauczycieli i dyrektorów szkół, zwłaszcza z terenów wiejskich i w małych miastach.
W ciągu 20 lat uczestniczyło w programie około 10 tysięcy szkół. Natomiast w oferowanych przez nas szkoleniach „Szkoła ucząca się” wzięło udział 160 tysięcy nauczycieli.”
Potwierdzam, sama brałam udział w szkoleniach prowadzonych przez CEO.
Małgorzata Potaczała
Poniżej link do strony:
https://sus.ceo.org.pl/ocenianie-ksztaltujace/ocenianie-ksztaltujace-2/
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli
„WDN - to celowe, przemyślane uczenie się nauczycieli wchodzących w skład rady pedagogicznej."
Tyle definicja. Doświadczenie wskazuje, że dużo szybciej, skuteczniej i efektywniej uczymy się w grupie. Różnorodne doświadczenia poszczególnych nauczycieli pracujących w zespołach, stają się wspólną własnością. Dzielenie się nimi doprowadza do jednoczesnego wzbogacania innych, ale także pozwala na skuteczne tworzenie nowoczesnych metod pracy nauczycieli. Powstają autorskie rozwiązania w obszarach pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Mam nadzieję, że zakładka WDN stanie się miejscem wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami, być może stanie się przestrzenią do dyskusji i wymiany poglądów.
Zapraszam do publikowania sprawdzonych przez Państwa dobrych praktyk.
lider WDN Małgorzata Potaczała
CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ
DOLNOŚLĄSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
OŚRODEK DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LEGNICY
WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFPRMACYJNO-KOMUNIKACYJNEJ