Wygląda dobrze
To pole jest wymagane

Świetliczaki z SP 4 wykonały kolejne zadania MegaMisji

 

„Złapiemy Psotnika ­ prawda czy fałsz?" ­


Dzieci co dzień zdobywają wiele informacji o świecie. Nie wszystkie źródła, z których czerpią, są prawdziwe. Dzisiaj świetliczaki   z klas drugich  uczyły się odróżniania informacji wiarygodnych od niewiarygodnych. „Jeż nosi jabłka na grzbiecie", „Gąbka to zwierzę", a „Mleko jest bardzo zdrowe"-  to Psotnik pomieszał ze sobą niektóre  hasła w Encyklopedii Internetowej. Na szczęście nasze dzieci pomogły je uporządkować. W tym celu podzielone na grupy udały się do naszej biblioteki i tam sprawdzały  czy dane informacje są prawdziwe czy fałszywe. Potem  zdawały relacje z wykonanego zadania i naklejały na tablicy odpowiednim kółeczkiem  przy danym zdaniu –„prawda" czy „fałsz". Pod koniec zajęć świetliczaki wspólnie zastanowiły się, które źródła wydają im się wiarygodne- to znaczy komu można uwierzyć od razu, a które informacje należy sprawdzić). Przy rysunkach oznaczających rodziców, kolegów, nauczyciela, komputer, radio, gazetę, telewizor, książkę naklejały niebieskie kołeczka tam ,gdzie ich zdaniem są to najbardziej wiarygodne źródła informacji. Świetliczaki zgodnie stwierdziły , że nie wszystko, co podają media, musi być prawdą, ale też media mogą posłużyć do weryfikacji zdobytej wiedzy.


 (szerokość: 750 / wysokość: 421)

  (szerokość: 375 / wysokość: 666) (szerokość: 375 / wysokość: 666)

  (szerokość: 375 / wysokość: 666) (szerokość: 375 / wysokość: 666)

  (szerokość: 750 / wysokość: 421)

 

 „Fotograficzne laboratorium"


Świetliczaki z klas trzecich odkrywały tajniki tworzenia dobrych fotografii. Na pytanie : co najczęściej fotografują odpowiadały, że wspomnienia z wakacji, rodzinę , ładne krajobrazy. Pokazywały swoje zdjęcia przyniesione z domu. Na naszej korkowej  tablicy odczytywały  dziwne słowa, takie jak :perspektywa: „żabia", „z lotu ptaka– czyli ptasia", „na wprost", itd. Mimo, że słowa trudne to niektóre  świetliczaki dobrze znały ich znaczenie. Potem podzielone na grupy intuicyjnie rozdzielały  przygotowane zdjęcia na udane i nieudane. Z tym zadaniem poradziły sobie super. Kolejnym zadaniem było ułożenie własnych kompozycji zebranych spośród przedmiotów znajdujących się w świetlicy.  Dużą frajdę sprawiło dzieciom robienie zdjęć własnych kompozycji tabletami otrzymanymi z MegaMisji. Cel zajęć został osiągnięty. Świetliczaki  nie tylko potrafią zrobić zdjęcie za pomocą odpowiedniego sprzętu ale również wyrazić swoją opinię na temat danego zdjęcia.                                                       

                                        Kolejne zadanie MegaMisjiwykonane!!! 


                                                                              Wychowawczynie

                                                       Bożena Szarek i Natalia Halikowska


 Klasy III

 (szerokość: 750 / wysokość: 421)

 (szerokość: 375 / wysokość: 210) (szerokość: 375 / wysokość: 210)

 (szerokość: 750 / wysokość: 421)

 (szerokość: 375 / wysokość: 210) (szerokość: 375 / wysokość: 210)

 (szerokość: 375 / wysokość: 666) (szerokość: 375 / wysokość: 666)

 (szerokość: 750 / wysokość: 421)

 Więcej zdjęć w galerii    E.R

 

 

serwis jest częścią portalu miejskiego www.chojnow.eu przygotowanego przez MEDIART (w CMS) © przy współudziale Urzędu Miejskiego w Chojnowie