Program realizowany jest dla uczniów klas 7, którzy rozpoczęli naukę języka niemieckiego i wykazują chęć poszerzenia swojej wiedzy. Zajęcia będą odbywać się raz w tygodniu.

Cele:

-popularyzacja języka niemieckiego w szkole i motywowanie do jego nauki po nauce zdalnej

-rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów językiem niemieckim

- kształtowanie u dzieci poczucia własnej wartości poprzez udział w zabawach językiem obcym

-poprawa kompetencji językowych w zakresie mówienia, pisania, czytania i słuchania

-poznanie nowych struktur leksykalnych i gramatycznych i ich stosowanie

-rozszerzanie słownictwa poznawanego na lekcjach języka niemieckiego

Zadania:

-przygotowanie uczniów do skutecznego używania języka niemieckiego w codziennych sytuacjach

-wykształcenie samodzielności ucznia poprzez naukę korzystania ze słowników i materiałów źródłowych oraz fiszek

-przygotowanie uczniów do korzystania z platform edukacyjnych oraz metod i narzędzi edukacji interaktywnej, zwiększających zaangażowanie i aktywność uczniów

Tematyka zajęć:

- odmiana czasowników regularnych i nieregularnych

-czas teraźniejszy

-wydawanie próśb i rozkazów - tryb rozkazujący

- rodzajniki określone i nieokreślone

-zaimki osobowe, nieosobowe, dzierżawcze

-tworzenie krótkiej wypowiedzi pisemnej

-nazwy mebli i pomieszczeń

-przyimki miejsca i opis pomieszczeń

- nazwy przedmiotów szkolnych, przyborów szkolnych

-opis planu lekcji

-pytanie o samopoczucie, miejsce zamieszkania, wiek, pochodzenie, opinię

-opis przyjaciela i jego cechy charakteru

- opis domu

Główne cele i założenia programu kółka języka niemieckiego:

- motywowanie uczniów do nauki języka niemieckiego,

- nadrobienie zaległości po kształceniu zdalnym,

- utrwalanie nabytych sprawności językowych,

- rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu oraz mówienia,

- posługiwanie się językiem obcym w sytuacjach życia codziennego,

- rozwijanie ciekawości wobec innych krajów i kultur,

Cele szczegółowe będą dotyczyły rozwoju kompetencji uczniów: słuchania, mówienia, czytania oraz pisania. Wszystkie elementy wzmocnią wiarę we własne możliwości językowe uczniów, co zwiększy motywację do nauki.

Zagadnienia gramatyczne:

- zaimki osobowe oraz dzierżawcze,

- czasowniki złożone rozdzielnie,

- rodzajniki określone i nieokreślone w zdaniu,

- stosowanie formy grzecznościowej w wypowiedziach,

- czasowniki nieregularne,

- rzeczowniki złożone.