Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego gr.1 

S.Kaszowska środa 13.30-14.15 s.206 

Ul. Kilińskiego 23 Chojnów

Program zajęć przeznaczony jest dla uczniów klas 6 i będzie realizowany raz w tygodniu.

Cele zajęć:

-wyrównanie braków edukacyjnych po nauce zdalnej oraz pogłębianie wiedzy językowej

-umożliwienie uczniom uzyskania pozytywnych doświadczeń, które będą sprzyjać dalszej nauce języka angielskiego

-kształtowanie postawy tolerancji i otwartości wobec innych kultur.

-pomoc w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości przewidzianych w podstawie programowej

- zapobieganie powstawaniu zaległości i braków w materiale

Zadania:

- umożliwienie uczniom w stopniu podstawowym rozumienia i posługiwania się językiem angielskim

- wzbudzanie zainteresowania i motywowanie do nauki języka obcego

- uwrażliwianie ucznia na korzyści płynące ze znajomości tego języka

- nauka umiejętności komunikacyjnych w typowych sytuacjach życia codziennego

- integracja treści nauczania ze światem bliskim uczniom na tym etapie rozwoju

- rozwijanie w uczniach poczucia własnej wartości i wiary w możliwość wypowiadania się w języku obcym

- rozwijanie umiejętności językowych: mówienia, słuchania, pisania i czytania

Treści:

- Czas przeszły Past simple, konstrukcja"there was/there were, pytania „wh-„,  wyrażenia czasowe, czas Present Perfect

-przyimki miejsca,

-czasy teraźniejsze Present simple, Present Continuous

- choroby i dolegliwości,

-sprzęt komputerowy,

-dom i jego pomieszczenia,

- nazwy zawodów,

-nazwy posiłków i sposób ich przygotowania

-części ciała i ubrania - opis postaci, pisanie swojego życiorysu i znanej osoby – kształcenie umiejętności wypowiedzi pisemnej i ustnej, gra – „Who is it?"

-zakupy i sklepy, ceny - poznanie różnych sklepów i nazywanie ich asortymentu, zabawa w sklep – dialogi,

- opisywanie krajobrazów i wymarzonych miejsc wakacyjnych, środków transportu i lokomocji,

- czasowniki regularne i nieregularne,

- wyposażenie do szkoły, przedmioty szkolne

- zawody, technika, wynalazki,

 -cechy charakteru i samopoczucie,

- przeciwieństwa, opisywanie rzeczy,

-różne dziedziny sportu, opisywanie słynnych sportowców

Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego gr.2

J.Dziubak-Sobiechowska, poniedziałek 8.00-8.45 s.106 

Ul. Kilińskiego 23 Chojnów

       Program skierowany jest do uczniów kl. IV uczęszczających na dodatkowe, pozalekcyjne zajęcia wyrównawcze, pragnących utrwalić i usystematyzować wiedzę zdobywaną podczas lekcji języka angielskiego. Program ma umożliwić uczniom biorącym udział w zajęciach uzyskanie lepszych wyników w nauce, utrwalenie wcześniej zdobytych wiadomości w zakresie języka i zdobycie nowych. Zakłada opanowanie przez ucznia podstawowych funkcji językowych oraz słownictwa, umożliwiających posługiwanie się językiem w prostych sytuacjach dnia codziennego. W ramach tych zajęć uczniowie będą doskonalili sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania oraz pisania. Ponadto otrzymają pomoc przy odrabianiu prac domowych, jak również utrwalaniu poznawanego słownictwa, zagadnień gramatycznych, tworzeniu dialogów oraz krótkich form pisemnych.

Cele:

Celem ogólnym programu jest umożliwienie uczniom mającym problemy w nauce języka angielskiego uzyskanie lepszych wyników, opanowanie podstawy programowej, tym samym podniesienie jakości kształcenia uczniów.

Cel ten wiąże się z celami szczegółowymi programu zajęć wyrównawczych z języka angielskiego w kl. IV SP.

Cele szczegółowe:

·stworzenie możliwości pomocy uczniom kl. IV SP przy odrabianiu prac domowych

·utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

·doskonalenie sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania oraz pisania

·przełamanie niechęci uczenia się języka angielskiego

·budowanie wiary we własne możliwości

·motywowanie uczniów do prac

·dostarczenie uczniom pozytywnego i konstruktywnego doświadczenia, które sprzyjać będzie ich dalszej nauce języka

Tematyka przewidziana do realizacji w kl. IV SP w roku szkolnym 2021/2022

Tematy, sytuacje, leksyka

Treści zgodne z podręcznikiem w bieżącym roku szkolnym:

Świat wokół nas:

-szkoła;

-dom;

-człowiek;

-rodzina;

-ubranie;

-jedzenie;

-czynności dnia codziennego;

-praca: zawody.

Czas wolny:

-zainteresowania i hobby, sport;

-przyjęcia i zabawy;

-zabawki, prezenty.

Geografia i środowisko:

-nazwy wybranych państw;

-określanie czasu: pory roku, nazwy miesięcy, dni tygodnia;

-pogoda.

Biologia:

-nazwy zwierząt;-nazwy roślin (np. kwiatów).

Kultura krajów anglosaskich i świata:

-życie codzienne w różnych kulturach

-tradycje i święta

Funkcje komunikacyjne:

Zwroty grzecznościowe:

-powitanie, pozdrawianie, żegnanie (Hello; How are you?; Goodbye; See you.);

-przedstawianie siebie i innych (I'm Nia. This is Vicky. Nice to meet you.);

-podziękowanie (It's great. Thanks.).

Wyrażanie postaw wobec rozmówcy i zdarzeń:

-wyrażanie upodobań (I like swimming, but I don't like gardening.);

-wyrażanie życzeń (I want a banana.);

-wydawanie prostych poleceń (Clap your hands!; Sit down!).

Informowanie:

-identyfikacja osób, przedmiotów i miejsc (This is my bedroom. There is a big bedin my bedroom.);

-opisywanie osób (She's got short curly hair.);

-mówienie o czynnościach dnia codziennego (On Mondays we play games.);

-mówienie o czynnościach mających miejsce w chwili mówienia (I'm makinga sandcastle.);

-mówienie o umiejętnościach (I can jump.);

-wyrażanie posiadania (I have a brother and a sister; They are Karen's parents.);

-określanie czasu (It's a quarter to 5.);

-określanie pogody (It's hot.).

Kategorie gramatyczne:

Rzeczowniki:

-liczba pojedyncza i mnoga regularna i nieregularna;

-forma dzierżawcza ‘s.

Czasowniki:

-modalne: can/ can't;

-czasowniki to be, have (got);

-konstrukcja there is;

-tryb rozkazujący;

-czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous.

Zaimki:

-osobowe;

-dzierżawcze.