j.polski Szkoła Podstawowa nr 4 im. Janusza Korczaka w Chojnowie

Już w przyszłym tygodniu od 9 maja w naszej szkole trwać będzie projekt edukacyjny pod hasłem „Tydzień Języka Polskiego". Zachęcamy wszystkich do zapoznania się z planowanymi działaniami!

Tydzień Języka Polskiego

„Źle mówić i pisać znaczy krzywdzić

swoją mową tych, którzy ją budowali."

Janusz Korczak

PROJEKT EDUKACYJNY

Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Janusza Korczaka w Chojnowie

Realizatorzy wdrażający projekt: nauczyciele języka polskiego

Oddziały objęte projektem: klasy IV – VIII

Termin realizacji: 9-13 maja 2022 r.

Cel ogólny projektu w kontekście podstawy programowej:

Jednym z najważniejszych zadań szkoły podstawowej jest kształcenie umiejętności posługiwania się językiem polskim, w tym dbałość o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów oraz poprawność zapisu. Dzięki stwarzaniu uczniom sposobności do zaangażowania emocjonalnego i zabawy projekt stanowi okazję do poszerzania wiedzy i przyjaznego współzawodnictwa.

Podczas pracy nad nim realizowane są następujące cele:

kształtowanie postawy szacunku dla języka polskiego w związku z globalizacją kultury masowej i ekspansją języka angielskiego
rozwijanie sprawności językowej, umiejętności wypowiadania się w mowie i w piśmie,
poszerzanie słownictwa czynnego uczniów,
dbałość o poprawność zapisu wypowiedzi,
kształtowanie umiejętności rozumienia czytanego tekstu i wykorzystywania zdobytej wiedzy,
wykorzystywanie posiadanych umiejętności w praktyce,
zwiększenie poprawności ortograficznej uczniów,
utrwalenie znajomości lektur obowiązkowych wśród uczniów,
popularyzowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.

Opis projektu:

Wszyscy uczniowie klas IV – VIII biorą udział w klasowych dyktandach (w dniach 4-6 maja 2022), których celem jest wyłonienie grupy uczniów najlepiej znających i posługujących się w praktyce zasadami ortografii i interpunkcji. Zwycięzcy z poszczególnych klas wezmą udział w finałowym VII Czwórkowym Dyktandzie w dniu 10 maja 2022 r.

Szkolne Dyktando będzie przebiegało dwuetapowo w 2 grupach wiekowych:

Dyktando dla uczniów klas IV-VI
Dyktando dla uczniów klas VII – VIII

Nauczyciele języka polskiego przeprowadzą dyktanda w klasach IV- VIII. Wybiorą po 2 zwycięzców z każdej klasy, którzy 10 maja 2022 r. napiszą dyktando finałowe. Tematyka w tym roku jest związana z ekologią, zaś szczegółowe zasady zostały określone w oddzielnym regulaminie Czwórkowego Dyktanda (zapoznaj się z regulaminem).

9 maja 2022 r. – pierwszego dnia naszego Tygodnia Języka Ojczystego rozpocznie się miedzyklasowa rywalizacja o tytuł Eksperta Lektury Obowiązkowej. Uczniowie klas VII – VII wykażą się znajomością treści przeczytanych lektur. Zadania będą miały postać krótkich testów przeprowadzanych wśród uczniów klas VII – VIII do dnia 12 maja. Nauczyciele poloniści podadzą klasom, znajomość której lektury będzie w którym dniu sprawdzana. Wyniki testów będą cyklicznie podsumowywane i publikowane po każdym dniu rywalizacji. Klasa, której uczniowie zgromadzą na zakończenie rywalizacji najwyższą ilość punktów, otrzyma tytuł Eksperta Lektury Obowiązkowej.

13 maja 2022 r. – na zakończenie Tygodnia Języka Polskiego wśród klas IV – VI odbędzie się „Dzień Postaci z Lektur". Uczniowie w tym dniu wykażą się znajomością bohaterów swoich lektur, przebierając się za nich. Każdemu poziomowi klas zostały przydzielone następujące lektury:

Klasy IV – baśnie
Klasy V – mitologia
Klasy VI – „Hobbit", „W pustyni i w puszczy"

Szkolne korytarze zamienią się dzięki temu w świat dziecięcej literatury, goszcząc jej najbardziej znanych i lubianych bohaterów.

Efektem pracy w Tygodniu Języka Polskiego będzie również ekspozycja trudności ortograficznych na drzwiach sal lekcyjnych – każda klasa wraz z wychowawcą – opiekunem danej sali – przygotuje taką ekspozycję (np. w formie plakatu) z wybranymi trudnościami ortograficznymi.