10 czerwca o 10.00 uczniowie z całej Polski zbiorą się
w swoich szkołach i będą wspólnie czytać — każdy to, na co ma ochotę.
Przy organizacyjnej pomocy bibliotek stworzą niespotykaną dotąd
ogólnopolską akcję, ustanawiając rekord czytania w jednym momencie.
Cele:
Przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Jak podkreślają eksperci, jedyna nadzieja na wzrost fatalnych wskaźników czytelnictwa leży w dorastającym pokoleniu, a przewodnią rolę w jego aktywizacji pełnić powinny biblioteki szkolne.
W raporcie o stanie czytelnictwa Biblioteki Narodowej ujęte zostały osoby powyżej 15. roku życia. Pokażemy, że młodzież czyta więcej, a dorośli mają się czego wstydzić. Wielu nauczycieli bibliotekarzy podkreśla, że w ich bibliotekach „nie zamykają się drzwi". Przedstawimy to w skali ogólnopolskiej.
W czym konkretnie pomoże ta akcja?
1. Promocja czytania i książek wśród uczniów, inicjowanie mody na czytanie, pokazanie nieczytającym uczniom, że czytanie to powszechne zjawisko wśród ich rówieśników.
2.Dodatkowy element rywalizacji (przeciwstawienie ich podejścia do czytania wskaźnikom starszych pokoleń oraz konkurencja międzyszkolna, lokalna i ogólnopolska) przekona uczniów, że czytaniem można i należy się chwalić.
3.Biblioteki szkolne po raz kolejny (po akcji STOP likwidacji bibliotek i Ogólnopolskich Wyborach Książek, w których wzięło udział 450 tys. uczniów) zostaną zauważone w ogólnopolskich mediach, przekonując zainteresowane środowiska o swojej przewodniej roli w promocji czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
4.Już nikt nie wspomina o masowym likwidowaniu bilbiotek. Zostały one włączone Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, a teraz mają okazję przekonać opinię publiczną, że kondycja bibliotek przekłada się na wskaźniki czytelnictwa.
Przebieg:
Kiedy?
10 czerwca 2016 o 10.00
Gdzie?
W całej Polsce, w szkołach lub poza nimi
Kto?
Przede wszystkim uczniowie, ale udział może wziąć każdy
Organizator:
Miesięcznik „Biblioteka w Szkole"
Nagrody:
Fundatorem nagród jest wydawca miesięcznika „Biblioteka w Szkole" - wydawnictwo Agencja Sukurs.
Nagroda główna:
Książki o wartości 1000 zł
(tytuły wybrane przez laureata). Laureat wybierany przez losowanie.
Nagroda dodatkowa:
Czytnik ebooków
Nagroda za najciekawszą formę realizacji akcji (przyznawana przez redakcję).
10 prenumerat
5 miesięcznika „Wszystko dla Szkoły" i 5 „Świetlicy w Szkole" (losowanie)
Nagroda dodatkowa:
Czytnik ebooków
Nagroda za największą liczbę uczestników akcji.
Nagroda dodatkowa:
Czytnik ebooków
Nagroda za najlepsze zdjęcie uczestników akcji (przyznawana przez redakcję).
30 materiałowych toreb
„Księżniczka? To od książek"
9. POZNAJEMY ANTARKTYDĘ I LEKTURĘ
„ZACZAROWANĄ ZAGRODĘ" NA ZAJĘCIACH
Uczniowie klasy II a i II c uczestniczyli w dniach 18.02.2015 r. i 24.02.2015 r. w zajęciach w bibliotece szkolnej. Celem spotkania było przybliżenie dzieciom wiadomości o Antarktydzie, stacjach badawczych, o polskich badaczach, lekturze pt. „Zaczarowana zagroda", a także o autorach: Alinie i Czesławie Centkiewiczach.
Na zakończenie uczniowie otrzymali kartki z pingwinem Adeli do uzupełnienia nazw części ciała.
E.R
8. „ CAŁA SZKOŁA CZYTA DZIECIOM"
W dniu 22 stycznia klasa III b wraz z wychowawczynią p. K. Sochą została zaproszona do biblioteki szkolnej na spotkanie w ramach programu „Cała szkoła czyta dzieciom". Wicedyrektor szkoły p. Beata Miler – Kornicka czytała uczniom z książki Janiny Porazińskiej „Za górami za lasami – Najpiękniejsze polskie baśnie ludowe" - baśń pt. „O dwunastu braciach". Po wysłuchaniu pięknie przeczytanego tekstu dzieci odpowiadały na zadawane pytania dotyczące treści. Poznały znaczenie słów: zapaska, chojary, pachnizna, liczko, zawrzeć, wagować, talary. Na zakończenie spotkania uczestnicy za prawidłowe odpowiedzi otrzymali zakładki, plany lekcji, a p. B. Miler – Kornicka dyplom za wzorowe czytanie.
E. Rusiecka
********************************************************************
7. „ CAŁA SZKOŁA CZYTA DZIECIOM"
W dniu 21 stycznia klasa III c uczestniczyła w spotkaniu, w bibliotece w ramach programu „Cała szkoła czyta dzieciom". Na zaproszenie bibliotekarki E. Rusieckiej polonistka p. Anna Denisiak czytała uczniom baśń Janiny Porazińskiej pt. „O dwunastu braciach". Po wysłuchaniu każdej części dzieci odpowiadały na zadawane pytania dotyczące treści. Poznały znaczenie słów: zapaska, chojary, pachnizna, liczko, zawrzeć, wagować. Na zakończenie spotkania uczestnicy za prawidłowe odpowiedzi otrzymali zakładki, a p. Ania Denisiak dyplom za piękne czytanie.
*****************************
6. „ CAŁA SZKOŁA CZYTA DZIECIOM"
W dniu 15 stycznia klasa III a uczestniczyła w spotkaniu w bibliotece w ramach programu „Cała szkoła czyta dzieciom". Na zaproszenie bibliotekarki, p. Bożena Szarek czytała uczniom baśń wielkopolską pt. „O dwunastu braciach". Po wysłuchaniu każdej części dzieci odpowiadały na zadawane pytania dotyczące treści. Na zakończenie spotkania uczestnicy za prawidłowe odpowiedzi otrzymali zakładki, a p. Bożenka dyplom za piękne czytanie.
5.„CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM"
22 grudnia w ramach projektu „Cała szkoła czyta dzieciom" bibliotekarka zapoznała dzieci z klasy II a z nowościami w naszej bibliotece, które zakupiliśmy z rządowego programu „KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ". Następnie przeczytała uczniom wzruszające opowiadanie Edyty Wygonik pt. „Czar wigilijnej nocy". Wszyscy złożyliśmy sobie życzenia Wesołych i Radosnych Świąt oraz Szczęśliwego Nowego Roku.
Elżbieta Rusiecka
4. 11.12.2015 r. - kl. II b
"Książka pomaga nam rozwijać język
i słownictwo".
"Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć
innych".
"Książka pobudza fantazję,
uczy budować obrazy w wyobraźni".
Książka pobudza wyobraźnię, uczy nas wyrażać myśli, bogaci zasób słownictwa…
„Cała szkoła czyta dzieciom to program przygotowany dla uczniów, którego głównym celem jest zainteresowanie uczniów czytelnictwem. To książka: rozwija nasze uczucia i zdolność do empatii, dodaje nam sił i zapału, dostarcza rozrywki i emocji, rozśmiesza, pobudza do płaczu. W dniu 11 grudnia w bibliotece na zaproszenie bibliotekarki pojawiła się kolejny raz nasza wspaniała pielęgniarka p. Grażyna Mazur, która pięknie czytała klasie II b opowiadania G. Kasdepke, zachęcając uczniów do czytania. Bibliotekarka zapoznała uczniów z biografią autora i pokazała nowe książki zakupione w ramach rządowego programu „Książki naszych marzeń". Na zakończenie uczniowie wręczyli p. Grażynie pamiątkowy dyplom z podziękowaniem za piękne czytanie.
Elżbieta Rusiecka
Nowe książki zakupione z programu rządowego „Książki naszych marzeń". Wśród nich
pozycje Grzegorza Kasdepki.
3. 26.11.2015 r. - kl. II d
„CAŁA SZKOŁA CZYTA DZIECIOM"
"KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ"
"Czytanie książki jest, przynajmniej dla mnie,
jak podróż po świecie drugiego człowieka.
Jeżeli książka jest dobra, czytelnik czuje się
w niej jak u siebie, a jednocześnie intryguje go,
co mu się tam przydarzy, co znajdzie za następnym zakrętem."
26 listopada na zaproszenie bibliotekarki, p. Grażyna Mazur – pielęgniarka szkolna czytała uczniom z klasy II d fragmenty książki G. Kasdepke „Bon czy ton: savoir – vivre". Było to kolejne spotkanie w ramach projektu: „Cała Szkoła Czyta Dzieciom" - Książki Naszych Marzeń. Spotkanie przebiegało w miłej i serdecznej atmosferze, dzieci przypomniały sobie zasady dobrego wychowania czyli savoir - vivre. Pod profesjonalnym okiem naszej pielęgniarki wykonywały poprawnie czynności związane z kichaniem.
Na zakończenie podziękowały pani Grażynie za piękne czytanie oraz wypożyczały książki Grzegorza Kasdepke, które znajdują się w naszym księgozbiorze.
Elżbieta Rusiecka
Siedemnaście zalet czytania książki dla dzieci opracowała
Szwedzka Akademia Literatury Dziecięcej.
Warto je poznać.
1. Książka pomaga nam rozwijać język
i słownictwo.
Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć
innych.
2. Książka rozwija myślenie.
Dostarcza nam pojęć myślowych
i nowych idei, rozszerza naszą
świadomość i nasz świat.
3. Książka pobudza fantazję,
uczy budować obrazy w wyobraźni.
4. Książka dostarcza nam wiedzy o innych
krajach i kulturach, o przyrodzie,
technice, historii, o tym wszystkim,
o czym chcielibyśmy dowiedzieć się
czegoś więcej.
5. Książka rozwija nasze uczucia i zdolność
do empatii.
Wyrabia w nas umiejętność wczucia się
w czyjąś sytuację.
6. Książka dodaje sił i zapału.
Dostarcza nam rozrywki i emocji. Może
rozśmieszyć lub zasmucić. Może
pocieszyć i wskazać nowe możliwości.
7. Książka może stawiać pytania,
które angażują i pobudzają
do dalszych przemyśleń.
8. Książka uczy nas etyki. Skłania
do namysłu nad tym, co słuszne,
a co nie, co dobre, a co złe.
9. Książka może wytłumaczyć
rzeczywistość i pomóc w zrozumieniu
zależności.
10. Książka może udowodnić, że często
pytanie ma więcej niż jedną odpowiedź,
że na problem da się spojrzeć
z różnych stron. Może podpowiedzieć
inne sposoby rozwiązywania
konfliktów niż przemoc.
11. Książka pomaga nam zrozumieć siebie.
Odkrycie, że są inni, którzy myślą jak
my, że mamy prawo do swoich odczuć
i reakcji, umacnia nasze poczucie
własnej wartości.
12. Książka pomaga nam zrozumieć innych.
Lektura książek pisarzy z innej epoki,
innego świata, i odkrywanie, że ich
myśli i odczucia nie różnią się od naszych,
buduje tolerancję dla innych kultur
i zapobiega uprzedzeniom.
13. Książka jest naszym towarzyszem
w samotności. Łatwo wziąć ją ze sobą
i czytać gdziekolwiek. Z biblioteki
można ja wypożyczyć za darmo
i nie trzeba podłączać jej do prądu.
14. Książka jest częścią naszego dziedzictwa
kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne
doświadczenia i punkty odniesienia.
15. Dobra książka dla dzieci, którą można
czytać na głos, przynosi radość dzieciom
i dorosłym. Buduje pomost
między pokoleniami.
16. Książka dla dzieci to pierwsze spotkanie
z literaturą - nieograniczonym światem,
z którego czerpiemy przez całe życie.
To bardzo ważne spotkanie, gdyż,
jeśli nie zostanie zmarnowane, pokaże,
ile może dać dobra literatura.
17. Literatura dziecięca wzbogaca kulturę
kraju. Daje pracę wielu ludziom:
pisarzom, ilustratorom, wydawcom,
redaktorom, drukarzom, recenzentom,
księgarzom, bibliotekarzom...
Literaturę dziecięcą można również
eksportować przynosząc krajowi dochód
i uznanie za granicą.
3. 25.11.2015 r. - kl. I a, III a, III c
26.11.2015 r. - kl. I b
27. 11.2015 r. - kl. I c
30.11.2015 r. - kl. I d
ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
"CZYTANIE TO SAME ZALETY"
BIBLIOTEKARKA CZYTA DZIECIOM
W KLASACH, W CZYTELNI
25, 26, 27 i 30 listopada uczniowie klas młodszych świętowali Dzień, a właściwie Dni Pluszowego Misia, bohatera wielu opowiadań. Uczniowie klasy I a, I b, I c uczestniczyli w zajęciach w bibliotece szkolnej, gdzie obejrzeli prezentację przygotowaną przez bibliotekarkę p. E. Rusiecką, dowiedzieli się o zwyczajach niedźwiedzi, odgadywali zagadki, a także wysłuchali opowiadania M. Kownackiej „Stary, zielony miś". Pod koniec zajęć mogli wypożyczyć swoje pierwsze książki. W pierwszym dniu obchodów święta bibliotekarka wraz z pluszowymi misiami, czasopismami i książkami odwiedziła również klasę III a i III c, gdzie zapoznała uczniów z historią misia i czytała fragmenty książek, których bohaterami są misie. Każde spotkanie zakończyło się pamiątkowymi zdjęciami.
Celem tych zajęć była przede wszystkim popularyzacja czytelnictwa, bo książka pomaga nam rozwijać język i słownictwo, pobudza fantazję i uczy budować obrazy w naszej wyobraźni.
Elżbieta Rusiecka
I A NA SPOTKANIU Z MISIAMI, KSIĄŻKAMI I PANIĄ BIBLIOTEKARKĄ W CZYTELNI.
I C Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE
I C PO SPOTKANIU Z MISIAMI, WYSŁUCHANIU OPOWIADANIA I OBEJRZENIU PREZENTACJI O MISIACH PIERWSZY RAZ WYPOŻYCZA. TAK SIĘ SPODOBAŁY HISTORIE O MISIACH BOHATERACH BAJEK.
II D
II c
I B W BIBLIOTECE 27 LISTOPADA Z MISIAMI
BIBLIOTEKARKA Z WIZYTĄ W III C WRAZ Z MISIEM I KSIĄŻKAMI, W KTÓRYCH BOHATERAMI SĄ MISIE
PANI ELA CZYTAŁA UCZNIOM PIĘKNE OPOWIADANIE M. KOWNACKIEJ „STARY ZIELONY MIŚ"
Z WIZYTĄ W KLASIE III A Z MISIAMI I GŁOŚNYM CZYTANIEM OPOWIADANIA O MISIU.
NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA
"Cała szkoła czyta dzieciom"
Działania:
1. 30.10.2015 r.- kl. II c
Jednym z działań naszej biblioteki dotyczącym Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa jest akcja „Cała szkoła czyta dzieciom". W dniu 30 października 2015 roku na zaproszenie bibliotekarki p. E. Rusieckiej - pielęgniarka szkolna p. Grażyna Mazur czytała klasie II c fragmenty książki Grzegorza Kasdepke „Bon czy ton: savoir – vivre". Uczniowie rozmawiali o zachowaniu się w szkole, klasie, na terenie obiektów szkolnych, a także w domu. Po odczytaniu opowiadania "Katar", dowiedzieli się jak należy prawidłowo zasłaniać buzię podczas kichania czy kaszlu. Przy pomocy p. Grażyny ćwiczyli bezpieczne zachowania, a za wzorową postawę otrzymali cukierki. Brawami i pamiątkowym dyplomem podziękowali pani pielęgniarce za piękne czytanie. Po zakończonych zajęciach wypożyczali książki G. Kasdepke.
