„Powiedz mi, a zapomnę.

Pokaż mi, a zapamiętam.

Pozwól mi zrobić, a zrozumiem".

          Konfucjusz

 

TROPICIELE SUKCESU

Tutoring jest jedną z metod edukacji zindywidualizowanej, której celem jest wspieranie ucznia w rozwoju zgodnie z jego zainteresowaniami, predyspozycjami i możliwościami.

Tutoring pomaga łączyć proces dydaktyczny z procesem wychowawczym – cechuje go podejście do ucznia jako osoby, która działa w wielu środowiskach. Istotą tutoringu są indywidualne spotkania, w trakcie których w atmosferze dialogu, tzn. szacunku i zaufania, tutor pomaga uczniowi poszukiwać własnej drogi do wiedzy, tożsamości oraz wielopłaszczyznowego rozwoju. Tutor oferuje czas i miejsce na to, aby uczeń mógł porozmawiać nie tylko o swoich sukcesach, ale i problemach w szkole, o swoich planach i marzeniach na przyszłość. Nie ma tu ocen, zaliczeń ani dodatkowych obowiązków. Cykliczne spotkania wymagają woli po obu stronach. 

W zajęciach z tutoringu w grupie VIII uczestniczy 10 uczniów z klas V. W ramach spotkań podopieczni lepiej poznają siebie, rozwijają swoje kompetencje osobiste, a także rozpoznają swoje mocne i słabe strony. W atmosferze szacunku i zaufania budujemy wzajemną relację tutorską. Wspólnie udało nam się wypełnić mapę myśli „Ja" oraz ustalić indywidualne style ucznia się. Wyznaczyliśmy swoje zainteresowania oraz style podejmowania decyzji. Rozmawiamy o swoich wadach i zaletach, poszukujemy pozytywnych myśli na swój temat. Ustaliliśmy również nasze priorytety na Kole życia w kontekście wartości, dotychczasowych i docelowych wyborów. W ramach rozwijania kompetencji społecznych analizujemy zachowania innych osób oraz utrwalamy empatię, stosując trening ujawniania stosunków emocjonalnych.

Dążymy do tego, aby każda trudność stała się dla nas nową możliwością. Wspólnie spędzony czas dostarcza nam pozytywnej energii na cały tydzień.

Aleksandra Mazurkiewicz