Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe
(Dz.U. z 2023 r. poz. 900 ze zm.)
Reguluje organizację systemu oświaty, w tym zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom.
Link: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170000059

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
(Dz.U. z 2023 r. poz. 1798 – tekst jednolity)
Dokładnie określa formy, zasady, organizację, role specjalistów oraz dokumentację.
Link: https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2023/1798

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.
w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym
(Dz.U. z 2020 r. poz. 1309)
Określa warunki wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Link: https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/1309

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r.
w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
(Dz.U. z 2017 r. poz. 1643)
Reguluje funkcjonowanie poradni, tryb wydawania orzeczeń i opinii.
Link: https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1643

5. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela
(Dz.U. z 2023 r. poz. 984)
Określa zakres obowiązków i odpowiedzialności nauczycieli, wychowawców i specjalistów udzielających P-P.
Link: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19820030019 

6. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz.U. z 2022 r. poz. 2230)
Zawiera regulacje uzupełniające dotyczące organizacji kształcenia, w tym uczniów o SPE.
Link: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19910950425

7. Konwencja o prawach dziecka (1989)
ratyfikowana przez Polskę – wyznacza standardy ochrony praw dziecka, w tym prawa do wsparcia i edukacji dostosowanej do możliwości.
Link: https://dziennikustaw.gov.pl/DU/1991/526

1. Czym jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna?

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych. Udzielana jest uczniom, rodzicom i nauczycielom.

2. Formy udzielania pomocy w naszej szkole

• zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne (TUS)
• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
• zajęcia logopedyczne
• zajęcia rozwijające uzdolnienia
• konsultacje i poradnictwo dla uczniów
• konsultacje dla rodziców
• wsparcie nauczycieli
• działania interwencyjne
• mediacje, rozmowy wspierające
• obserwacje pedagogiczne
• zajęcia specjalistyczne (psycholog, pedagog, pedagog specjalny)

3. Kto udziela pomocy w szkole?

• psycholog szkolny
• pedagog szkolny
• pedagog specjalny
• wychowawcy
• nauczyciele

4. Dla kogo jest pomoc?

• dla uczniów mających trudności w nauce
• dla uczniów z niepełnosprawnościami
• dla uczniów z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi, wychowawczymi
• dla uczniów zdolnych
• dla rodziców i opiekunów
• dla nauczycieli

7. Kontakt

Jesteśmy do Państwa dyspozycji w godzinach wskazanych w zakładce „Godziny pracy”.
Aby zapewnić Państwu komfort i pełną uwagę podczas rozmowy, uprzejmie prosimy o wcześniejszy kontakt poprzez dziennik elektroniczny VULCAN w celu umówienia spotkania.

Ze względu na prowadzenie zajęć, konsultacji oraz pracy z uczniami, nie zawsze mamy możliwość odbycia rozmowy „od ręki”. Krótka wiadomość pozwoli nam zaplanować termin i poświęcić spotkaniu tyle czasu, ile Państwo potrzebują.