Wycieczka klasy IVA z programu EDUSCIENCE

                         do Obserwatorium Geofizycznego w Książu

Opis

  27 listopada 2014r. klasa IV a była na wycieczce edukacyjnej z programu EDSCIENCE w Obserwatorium Geofizycznym w Książu. Już na początku klasa została podzielona na 2 grupy.

Zdecydowana większość uczniów przed wejściem do obserwatorium znała tylko dwóch znanych z nauk ścisłych Polaków: Mikołaja Kopernika i Marię Skłodowską-Curie. Po warsztatach w obserwatorium poznali postacie profesorów: Maurycego Piusa Rudzkiego i Jana Łukasiewicza. Obaj na stałe zapisali się w historii geofizyki i logiki matematycznej. W tej części zajęć uczniowie dowiedzieli  się także o historii rozwoju geofizyki i mieli okazję poszukać odpowiedzi na następujące pytania:

• Kto był pierwszym na świecie geofizykiem?
• Kto, kiedy i gdzie założył pierwszą na świecie katedrę geofizyki?

Warsztaty z praktycznego zastosowania matematyki prowadzone były przez absolwenta Instytutu Geodezji i Zastosowań Matematycznych, który z wielkim zaangażowaniem pokazał, jakie korzyści możemy odnosić na co dzień ze znajomości matematyki. I tak uczniowie dowiedzieli się:

Czy można za pomocą czapki z daszkiem określić szerokość rzeki?

Czy rzodkiewka i ogórek pomogą nam w odróżnieniu koła od okręgu i elipsy?

Kiedy powstały symbole matematyczne „+", „–„, „="?

Czy znak równości jest niezbędny?

Kto dał podstawy do powstania systemu Revers Polish Notation (RPN)?

 Uczniowie mieli także okazję liczenia na kalkulatorze z systemem RPN.

Najbardziej interesujący dla dzieci okazał się jednak wykład dotyczący trzęsień ziemi i rejestracji fal sejsmicznym. Uczniowie zadawali bardzo dużo pytań. Podczas wykładu i prezentacji poznaliśmy odpowiedzi na wiele ciekawych pytań np.:

Co to jest trzęsienie ziemi i jakie są jego skutki?

Gdzie występują trzęsienia ziemi?

Co to jest rejestracja elektroniczna i na papierze?

Co to jest wulkan i co się z niego wydobywa?

Czego można dowiedzieć się dzięki badaniom fal sejsmicznym?

Ponadto uczniowie mogli zobaczyć w obserwatorium zapisy drgań trzęsień ziemi, prawdziwy sejsmograf oraz przyglądali się jak  działa pisak sejsmografu.

Na zakończenie spotkania odbyła się wycieczka terenowa. Uczniowie mogli poćwiczyć orientację w terenie z użyciem mapy topograficznej. Dzieci przeszły  jedną ze ścieżek dydaktycznych w okolicy zamku Książ. Zaobserwowali oni różne formy terenu i dowiedzieli się, w jaki sposób powstały.

                                                                                                                           Sabina Kaszowska